鞍山師范學院開設專業有社會工作、思想政治教育(師范)、教育技術學、小學教育(師范)、學前教育(師范)、運動康復。
鞍山師范學院開設專業
| 類別 | 專業名稱 |
|---|---|
| 社會學類(本) | 社會工作 |
| 馬克思主義理論類(本) | 思想政治教育(師范) |
| 教育學類(本) | 教育技術學小學教育(師范)學前教育(師范) |
| 體育學類(本) | 運動康復社會體育指導與管理體育教育(師范)休閑體育 |
| 中國語言文學類(本) | 漢語國際教育漢語言文學(師范) |
| 外國語言文學類(本) | 日語英語西班牙語 |
| 新聞傳播學類(本) | 網絡與新媒體新聞學 |
| 歷史學類(本) | 歷史學(師范) |
| 數學類(本) | 數學與應用數學(師范) |
| 物理學類(本) | 物理學(師范) |
| 化學類(本) | 應用化學化學(師范) |
| 生物科學類(本) | 生物科學(師范) |
| 心理學類(本) | 應用心理學 |
| 統計學類(本) | 應用統計學 |
| 電子信息類(本) | 電子科學與技術電子信息科學與技術 |
| 計算機類(本) | 計算機科學與技術數據科學與大數據技術 |
| 食品科學與工程類(本) | 食品科學與工程食品營養與檢驗教育(師范) |
| 管理科學與工程類(本) | 信息管理與信息系統大數據管理與應用 |
| 工商管理類(本) | 市場營銷會計學 |
| 公共管理類(本) | 行政管理 |
| 圖書情報與檔案管理類(本) | 圖書館學 |
| 旅游管理類(本) | 酒店管理旅游管理 |
| 音樂與舞蹈學類(本) | 音樂表演音樂學(師范) |
| 美術學類(本) | 攝影美術學(師范)書法學(師范)書法學 |
| 設計學類(本) | 視覺傳達設計環境設計產品設計 |
| 機械設計制造類(專) | 機械制造及自動化 |
| 自動化類(專) | 智能控制技術 |
| 電子信息類(專) | 應用電子技術移動互聯應用技術 |
| 計算機類(專) | 計算機應用技術數字媒體技術 |
| 健康管理與促進類(專) | 健康管理 |
| 金融類(專) | 保險實務 |
| 財務會計類(專) | 大數據與會計 |
| 工商管理類(專) | 市場營銷 |
| 電子商務類(專) | 電子商務 |
| 旅游類(專) | 旅游管理 |
| 藝術設計類(專) | 藝術設計人物形象設計服裝與服飾設計數字媒體藝術設計廣告藝術設計 |
| 教育類(專) | 美術教育學前教育(師范) |
| 語言類(專) | 應用英語應用日語應用英語(少兒英語方向)應用英語(酒店英語方向)應用韓語(商務韓語方向)應用韓語(酒店韓語方向) |
| 公共服務類(專) | 智慧健康養老服務與管理 |
鞍山師范學院就業前景好的專業
| 排名 | 專業名稱 |
|---|---|
| 1 | 信息與計算科學 |
| 2 | 食品科學與工程 |
| 3 | 電子科學與技術 |
| 4 | 會計學 |
| 5 | 美術學 |
| 6 | 圖書館學 |
| 7 | 漢語言文學 |
| 8 | 計算機科學與技術 |
| 9 | 歷史學 |
| 10 | 音樂學 |
鞍山師范學院專業介紹
社會工作
專業歷史及現狀：社會工作專業創辦于2008年，已累計招收7屆社會工作專業學生。
專業人才培養目標：面向城鄉基層民政、社會保障和衛生部門，工會、青年、婦女等社會組織及其他社會福利、服務、公益團體等機構，培養具有社會工作基本理論和方法，掌握熟練社會調查研究技能和社會工作專業能力，從事社會保障、社會政策、社會管理、社區發展與管理、社會服務、評估與操作等應用型專業人才。
師資隊伍：目前，社會工作專業教師5人，教授1人，副教授1人；講師職稱2人，初級職稱1人；博士畢業1人，在讀博士1人，碩士4人，聘請國內外高校10余名客座教授及30余名社會工作實踐基地指導教師，形成社會工作理論教師與實務工作者、專職與兼職相結合社會工作專業師資隊伍。其中，社會工作專業帶頭人趙廷彥教授，畢業于吉林大學，獲社會學專業法學博士學位，2013年評為鞍山市首屆哲學社會科學—社會學學科帶頭人，遼寧大學、吉林農業大學和沈陽化工大學社會工作專業學位碩士研究生導師，主持完成校、市、省級科研課題20余項，出版著作、教材7部，發表論文30余篇，以教學團隊與學術團隊形式培養和提升青年教師教學與科研水平。
專業優勢：一是建成了社會工作專業實驗室?？偼顿Y35萬元，100平方米的個案實驗室、小組實驗室和調查研究室已經投入教學使用；二是豐富了社會工作專業圖書資料。學校和學院投資充實了160余種中外文社會工作專業資料；三是建成了一批穩定的社會工作專業實踐教育基地。與共青團鞍山市委、鞍山市青少年教育辦公室、鞍山市民政局、鞍山市鐵東區人民法院和人民檢察院等單位共建一批社會工作專業實踐教學基地；四是創建了學科團隊。組建“社會學”校級學科團隊。
專業特色：一是實施理論教育體系人才分層培養。構建了通識教育和專業教育相結合理論課教學體系。二是實施實踐教育體系人才全程培養。構建全程專業實踐教學體系，開展社會工作專業實驗室實訓，完善實踐環節；三是突出人才實踐能力、創新能力與服務社會能力培養。
思想政治教育(師范)
培養目標：本專業培養具備良好的政治理論素養、思想道德素質和科學文化素質，既能在學校和科研機構從事本專業的教學、研究工作，又能在黨政機關和企事業單位從事以本專業為基礎的宣傳、組織、管理、思想政治工作的復合型人才。
培養要求：本專業學生主要學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系、思想政治教育的基本理論和基本知識，接受思想政治教育的專業技能與方法的基本訓練，掌握從事思想政治工作的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系以及思想政治教育的基本理論、基本知識；
2．掌握馬克思主義基本理論學科和思想政治教育專業的基本研究方法；
3．具有從事思想政治教育領域的教學、研究、管理工作的基本能力；
4．熟悉中國共產黨的綱領、路線、方針和政策；
5．了解思想政治教育學科專業的理論前沿和發展動態；
6．具有從事本專業所需的社會科學、自然科學知識以及外語和計算機操作等基本知識。
主干學科：馬克思主義理論、政治學、教育學。
核心課程：思想政治教育學原理與方法、科學社會主義、政治經濟學、馬克思主義哲學、中國哲學史、西方哲學史、心理學、倫理學、教育學、中國共產黨思想政治教育史等。
主要實踐性教學環節：社會實踐、社會調查、專業實習、畢業論文等。
修業年限：四年。
授予學位：法學學士。
教育技術學
培養目標：本專業培養具有一定教育技術基本理論和實踐技能，熟悉國家有關教育信息化和教育技術領域的方針、政策和法規，具備扎實的教學實踐能力和較強的綜合應用能力，能夠在中小學教育機構，企事業單位，從事信息技術課程教學、教學系統設計、數字媒體設計與開發、網絡開發與維護等工作的復合應用型人才。
主要課程：主要開設了教育技術學導論、高等數學、攝影技術、數據庫原理及應用、教育傳播學、C++面向對象程序設計、教學系統設計、計算機網絡基礎、信息技術與課程整合、計算機輔助教育、電視教材編導與制作、多媒體技術、網絡教育應用、教育技術學研究方法、平面圖像處理、二維動畫制作、數字視頻與非線性編輯技術、動態網站開發、機器人技術基礎等課程，課程內容與實際應用結合，注重加強實踐環節。
就業方向：現代教育媒體和教學系統設計、開發、運用和系統管理的專業人才，或在信息技術領域、宣傳教育部門、各種新聞單位從事計算機軟件開發、電視節目制作及攝、錄、編等相關工作的工作專業人才。
學制與授予學位：本專業學制四年，授予理學學士學位。
