鋼琴指法十分關鍵，好的指法能夠使你高效率、較高能事倍功半，且可帶出樂曲，順出語調;指法科學研究曲子才可以彈順暢。很多人鋼琴藝術培訓學生因為指法安排不合理，造成簡易的曲子復雜，繁雜的曲子乃至抹黑，以至沒法彈順、彈好，缺失自信心和快樂，也就無音樂性可談。
如何合理培訓鋼琴指法
1、照譜表面彈：這也是基本上也是重要的，一定要學好依照譜面規定和提醒;
2、移動別不必要：彈鋼琴時一個手位(或把位)彈得音越多音越好，即不用挪動就不必挪動，不然總在找尋新的部位參考;
3、上黑鍵要當心，留意1指5指(即大指、小拇指)盡可能不上黑鍵;
4、小調音階、和旋、鋼琴琶音的指法全是相對性固定不動的，具備一定的周期性。將24個大小調的主和弦長度鋼琴琶音、屬七、減七和弦彈好、彈順，這種基本技能的指法經常在曲子中不容易標明，這種是鋼琴指法的訓練會協助彈好曲子。
5、在曲子中按一般習慣性、平常邏輯思維安排指法的次序，他們看起來簡易且無必需，但經常被違背;
6、獨特指法固定不動：重要的、獨特的指法需盡快固定不動，不然猶豫不定、含糊不清，的指法在高考藝術集訓中心時將變成難以超越;
7、指法安排既要著眼于當今，更要“瞻前”和“顧后”。不可以惠顧著彈完，想要整小標題、全句安排好指法。
因此，在培訓鋼琴時一開始就需要留意指法，依照譜面已標明的指法訓練，長久以往就可以練就觸感，但有時候因為出版發行的難題指法標識并不合理乃至不正確，這時要留意再次合理布局。
